MISION DEL COLEGIO
El Colegio Nueva Esperanza, se define a sí mismo como una instancia de servicio de la Iglesia Presbiteriana de Quilpué, proyectada a un segmento de la población de Villa Alemana.
Por su nivel económico y cultural espera que sus alumnos adquieran una base académica sólida que les permita acceder con éxito a la Enseñanza Media, científico Humanista o Técnico Profesional, según sea su opción.
En esta perspectiva, este Colegio se propone crear las condiciones para formar un alumno, que descubra dentro de sí las potencialidades que Dios le ha dado, y esté dispuesto a aceptarlas y a desarrollarlas hasta el límite de sus posibilidades; y que en la consecución de este objetivo, adquiera la capacidad de elaborar un proyecto de vida, que junto con canalizar sus legítimas aspiraciones de realización personal, lo que comprometa con la búsqueda de la excelencia en el orden ético, profesional y espiritual y lo sensibilice frente a las demandas de responsabilidad y servicio de su entorno social.
OBJETIVOS TRANSVERSALES SEGÚN VISION DEL COLEGIO
Que entregue una educación personalizada y centrada en el alumno.
El alumno será capaz de :
Identificar los objetivos que se esperan de él, en cada etapa del proceso de enseñanza – aprendizaje.
Adquirir una conciencia creciente de sus tipos de inteligencia y modos de ser, identificándolos y aceptándolos en su trabajo escolar.
Respetar los modos de ser ritmos de aprendizaje de sus pares, siendo capaz de trabajar con ellos en un plano de cooperación recíproca y mutua tolerancia.
Que permita al alumno adquirir las competencias necesarias para desenvolverse con éxito en una sociedad en que el conocimiento se expande y renueva constantemente.
El alumno será capaz de :
Desarrollar la búsqueda del conocimiento mediante la adquisición de las competencias que lo habiliten para aprender a aprender.
Desarrollar la capacidad de autoaprendizaje aplicando técnicas y estrategias adecuadas.
Autoevaluarse, adquiriendo una conciencia crítica de sus logros, a través de una medición constante y objetiva de los mismos.
Investigar más allá de lo exigido en las diversas asignaturas.
Que ayude al alumno a elegir y construir informadamente la opción más adecuada para su futuro.
El alumno será capaz de :
Enfrentar y resolver problemas con confianza y sentido positivo.
Reconocer, seleccionar y mostrar comportamientos propios que le permitan valerse por si mismo.
Reconocer, respetar y defender su propia imagen, asumiendo plenamente su identidad en la forma de relacionarse con sus pares.
Tomar decisiones, aceptando las consecuencias positivas o negativas.
Adoptar decisiones informadas y responsables, para encauzar sus estudios hacia las áreas más afines con sus intereses y aptitudes.
Que haga posible que el alumno descubra los contenidos valóricos que lo orienten para el ejercicio de una libertad responsable y constructiva en la sociedad.
El alumno será capaz de :
Expresar mediante acciones y actividades, grados de creciente autonomía personal y libertad, en torno a valores discernibles, como respeto a los demás y a sí mismo, responsabilidad y espíritu de superación, voluntad y capacidad para resolver problemas.
Demostrar a través de sus acciones la elección de una opción responsable frente a su sexualidad.
Demostrar una capacidad creciente de organizar y aprovechar productivamente el tiempo libre, dentro y fuera del establecimiento.
Que oriente al alumno a percibir su vida como para descubrir, aceptar y desarrollar sus aptitudes, hasta el límite de sus posibilidades.
El alumno será capaz de :
Aceptar sus deberes escolares, en función de un propósito de superación, que se evidencie en la búsqueda constante de la excelencia académica.
Percibir y aceptar el valor de lo suyo propio, perfilando sus opciones futuras, en torno a actividades escolares afines a su aptitudes.
Que ayude al alumno a percibir y definir sus obligaciones y deberes, como también sus derechos frente a sus semejantes y en la sociedad en general.
El alumno será capaz de :
Mantener una relación armónica con sus compañeros y profesores.
Demostrar sensibilidad frente a las necesidades de los demás, mediante iniciativas individuales o de grupo, que busquen un compromiso serio y efectivo con los necesitados.
Comprender y asumir su dependencia del entorno social (padres, compañeros, profesores, personal, etc.), practicando relaciones interpersonales corteses y respetuosas.
Distinguir y hacer uso de sus derechos, participando activamente en las instancias que el colegio promueva para su formación cívica.
Que tenga una organización funcional a normas y objetivos claros y se consolide en torno a un eje de respeto recíproco y de priorización del desempeño eficiente y responsable.
El alumno será capaz de :
Actuar conforme a las normas y objetivos establecidos por el colegio.
Respetar (en todo ámbito) a sus pares, profesores y resto del personal del establecimiento.
Actuar responsablemente, cumpliendo en cada una de las actividades que realice.
Integrarse eficientemente a equipos de trabajos.
Que promueva el cuidado y el mejoramiento del entorno, como un valor fundamental, que debe ser asumido, en la práctica diaria por todos los miembros de la comunidad escolar.
El alumno será capaz de :
Cuidar y mejorar el medio ambiente del establecimiento.
Mantener hábitos de aseo personal y del medio.
Cuidar y proteger la infraestructura y los elementos de apoyo didáctico del colegio.
Que privilegie en su orientación espiritual, la relación personal con Dios, como una fuente de inspiración y fortaleza, para desarrollar una vida equilibrada y fructífera.
El alumno será capaz de .
Abordar y asumir las dificultades con optimismo y fe.
Abordar la problemática de la fe, con el afán sincero de buscar una respuesta genuina y personal.
Percibir su futuro con entusiasmo mediante un compromiso visible con su proyecto de vida.
Mantener el respeto a ideas y opiniones contrarias.
